Syifa Nurfadilah
Mahasiswa Kesehatan Masyarakat FIKES Uhamka
Persepsi
orang tua dalam mewujudkan kepribadian dan pendidikan anak dan untuk memahami
sebab orang tua harus lebih terlibat dalam pendidikan anak. Pendidikan yang
diberikan oleh orang tua kepada anaknya adalah merupakan pendidikan yang akan
selalu berjalan seiring dengan pembentukan kepribadian anak tersebut dan peran
orang tua dalam menunjang pendidikan anak terbatas pada persoalan dana.
Persepsi orang tua bertanggung jawab juga memikirkan dan mengusahakan agar
senantiasa terciptakan dan terpelihara suatu hubungan antara orang tua dengan
anak yang baik, efektif dan menambah kebaikan dan keharmonisan hidup dalam
keluarga, sebab telah menjadi bahan kesadaran para orang tua bahwa hanya dengan
hubungan yang baik kegiatan pendidikan dapat dilaksanakan dengan efektif dan
dapat menunjang terciptanya kehidupan keluarga yang harmonis.
Karakter pendidikan,
itu benar-benar diperlukan
tidak hanya di sekolah
tetapi juga dirumah,
di lingkungan sosial. Acara
sekarang ini tidak
lagi karakter peserta
pendidikan anak usia dini hingga remaja tetapi juga orang
dewasa. Mutlak diperlukan untuk kelangsungan hidup bangsa ini. Kompetisi
membayangkan apa yang
akan muncul di
tahun-tahun berikutnya. Obviusly
ituakan menjadi beban kita
dan orang tua untuk
hari ini. Pada saat itu,
anak-anak akan menghadapi persaingan dengan
rekan-rekan dari berbagai
negara di seluruh
dunia. Bahkan kita masih
akan bekerja kedepannya akan merasakan perasaan yang sama. Menuntut kualitas
sumber daya manusia di milenium mendatang
tentunya membutuhkan
karakter yang baik.
Namun, karakter adalah tujuan individu kunci.
Tujuan Pendidikan
Pendidikan Karakter Bangsa diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Mengembangkan potensi afektif peserta didik sebagai
manusia dan Warga Negara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa
2. Mengembangkan Kebiasaan dan perilaku peserta didik yang
terpuji dan sejalan dengan nilai-nilai
universal dan tradisi
budaya dan karakter bangsa
3. Menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab
peserta didik sebagai generasi penerus bangsa
4. Mengembangkan kemampuan pesrta didik menjadi
manusia yang mandiri, kreatif, berwawasan kebangsaan dan
5. Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai
lingkungan belajar yang aman,jujur, penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan
rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan.
Demikian
adalah pentingnya pendidikan karakter sejak dini, tidak hanya di sekolah tetapi
juga di rumah.
