Serambiupdate.com - Tim Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (Uhamka) menyelenggarakan sebuah kegiatan yang berjudul Workshop Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika Realistik Menggunakan Online flipbook. Yang menjadi mitra dalam kegiatan PKM ini adalah SDN Pisangan 02 Banten dan SD Islam Ruhama Banten. Kegiatan PKM ini dilakukan selama 4, Selasa-Jum'at (26 -29/7).
Ketua Tim PKM, Puri Pramudiani yang juga merupakan dosen Pendidikan
Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Penidikan (FKIP) Uhamka,
menyatakan bahwa kegiatan workshop ini merupakan komitmen dari tim PKM Uhamka
untuk merealisasikan salah satu catur dharma perguruan tinggi di bidang
pengabdian masyarakat dengan mitra SDN Pisangan 02 Banten dan SD Islam Ruhama
Banten serta disupport oleh Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
(LPPM) Uhamka.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi para peserta
tentang bagaimana mendesain pembelajaran menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)
yang dikenal sebagai satu-satunya teori berbasis konstruktivisme dalam
pembelajaran matematika yang dikembangkan di Belanda dan diadaptasi di
Indonesia menjadi Pendidikan Matematika Realistik Indonesia berbasis kearifan
lokal budaya Indonesia.
Ima Mulyawati selaku
narasumber, menyatakan bahwa pemilihan online
flipbook merupakan salah satu alternatif media pembelajaran matematika
realistik yang efektif dan efisien.
“Online flipbook atau flipbook digital merupakan e-book dengan
tampilan yang lebih menarik dan interaktif yang dapat dibalik dan diputar
seperti halnya buku cetak namun dapat diakses secara online,” tutur Ima.
Selanjutnya, narasumber
lainnya, Mia Kamayani menyatakan bahwa penggunaan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) merupakan
bagian dari pembelajaran abad 21.
“Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) merupakan bagian dari pembelajaran abad 21
yang menekankan kreativitas menjadi keterampilan yang sangat penting dimiliki
oleh para pendidik maupun peserta didik,” ujar Mia.
